10月29日，踏着秋之色彩，我们平江县综合实践活动与科技创新工作坊的成员带着激动的心情来到启明中学“立足课堂教学研究  聚焦学生素养发展”教学开放日的现场。
    为啥激动？🤗🤗
    今天我们工作坊的坊主领衔，打响工作坊深入研究科技创新教学课堂第一炮。平江县科技创新与综合实践活动工作坊一直致力于培养学生的核心素养，实践能力和创新能力，今年工作坊计划之一就是落实学生综合实践活动课程，在课程研究中我们将中小学科技创新与综合实践活动设计制作活动方式有效融合，今天坊主小试牛刀。

　　别开生面的活动课程，深深吸引着学生的注意力，课堂中生活中的创新案例分析、联想思维训练、金点子方案……都为教学生小发明的创作发明方法之一组合法。今天李坊主的方法指导课充分发挥了学生的主体作用，调动学生积极思考，勇于质疑，积极探究，培养了学生的核心素养，增强了学科能力，教学效果特别好！

　　课后工作坊成员静心坐下就李坊主今天的科技创新方法指导课《加一加  减一减？！》进行深入的教学研讨。

　　坊主就教学设计进行说课。

　成员们从活动课程教学目标设计与学科课程教学目标设计的区别、学生课堂中有效的小组活动等方面进行了有效交流。

　　最后坊主对工作坊近期活动进行安排。