9月11日，平江启明中学校园内科学教育宣传牌成列布展，县综合实践与科技创新工作坊2019年下期教师培训正式开班，大型宣传横幅展岀活动主题：构建科技创新课程体系，引领平江科技创新教育发展。
    平江科创工作坊于今年5月成立，成员来自于县内九个学区和高中校，以“做一个有温度的教师”为宗旨，以打造全县 “科技创新、科技模型” 特色品牌为目标，以“努力探索‘大众创业，万众创新’与农村青少年科技创新教育的契合之路”为座右铭，充分发挥每位成员的优势，努力成就一个团结向上的研修团队，努力为全面培养学生的科学素养、创新能力和社会综合实践活动能力，推进全县科技创新与科技模型教育协同发展服务。
    据了解，该工作坊将充分发挥“汉昌学区科技创新与科技模型基地”及社会综合力量的推动作用，全面探讨和建立基于校本主题研修的 “科技创新课程体系”、“科技模型课程体系”，做好课程开设、课程开发、课程实施等事项，全方位支持学生科技创新大赛、科技模型大赛、综合实践活动能力提升等工作。
    根据工作坊要求，本学期共分五次活动，其中二次分别为到基地校和汉昌科技基地的教师培训，三次为到成员校的师生指导培训。本次活动为启明中学基地校的第一次开班学习，活动得到县科协、县教育局教师教育办、县教育技术中心、汉昌学区及基地校的全力支持。开班仪式上，县科协主席余朕军作讲话，他肯定了平江广大科技教育工作者的工作，并结合自己多年的实践经验作了指导报告，对工作坊成立开展工作以及平江未来科技教育作了美好展望。
   短短一天的培训时间于下午4点结束了，尽管要提升全县师生的综合科学素养能力任重而道远，但正如坊主所说：“新时代、新思想、新征程、新作为，作为教育者，每一位工作坊成员都充满信心，誓志有为”。