平江县初中物理名师工作坊三年工作规划 　 　

根据平江县教体局的有关精神，2019至2021年，是平江县初中物理名师工作坊成立后的第一个三年，为切实履行初中物理名师工作坊的职责，充分发挥培养人才、引领教研、辐射带动的作用，结合初中物理名师工作坊的实际情况，特制定2019-2021三年工作规划如下。　　

一、总体目标　　

在平江县教体局的关怀和指导下，在全体工作坊成员的共同努力下，争取做到工作坊建设逐步完善，成员业务能力进一步提升，教研工作成效显著，引领、带头和辐射作用充分发挥。　　

二、具体规划　　

1. 阶段规划：　　

（1）准备阶段（2019年3月——2019年4月）：组建工作坊，选拔工作坊成员，拟定工作坊三年发展规划、责任状、考核制度等。　　

（2）启动阶段（2019年4月）：工作室的启动并进行第一次研修活动，成员制定个人三年规划及工作室规划的实施方案。　　

（3）实施阶段（2019.5－2022.3）：按照工作室三年工作规划和年度工作计划开展各项教研活动，完善和建设网络平台。　　

（4）总结阶段（2022.2－2022.3）：总结评估成员的学习成效，展示工作室三年成果。提交研究的成果和工作室总结材料，接受县教育局评估。　　

2. 学习规划：　　

（1）在今后的三年内，要不断加强理论学习，从而更新大家的教育理念，做到：每名成员每年要学完1-2部教育理论书籍认真学习，做好读书笔记。每年开展一次学习心得交流活动。对表现突出的成员给予适当的奖励。　　

（2）加强教育教学方法的学习，关注新的教改动态，通过参与各项教研活动，观摩先进教师的课堂教学，用新的教育教学方法武装大家。从而不断提高成员的课堂教学水平。　　

（3）珍惜每一次外出学习的机会，多观察、多询问、多研讨、多交流、多实践。　　

（4）认真学习物理课程规划和教学目标，研读教学大纲和考试说明。　　

3、业务提升规划　　

（1）着力课堂。潜心研究教材，进一步明确初中物理各部分的知识体系和相互之间的联系，做到课前精心策划，课上关注学生，课后认真反思。提升宏观把握能力。　　

（2）以“优化物理教学资源，提高学生核心素养”为主题，提高教育教学质量。　　

（3）扎实开展高效课堂教学模式的探讨，注重方法的更新和教学行为的反思，通过收集第一手材料，比较不同方法带来的实际效果，为逐步形成本工作坊特色的教学模式奠定基础。　　

（4）积极组织大家参加研课磨课议课活动，交流研讨活动，努力使研课磨课议课的水平有明显提升。　　

4、教育教研规划　　

（1）争取在三年内逐步完善“优化物理教学资源，提高学生核心素养”这一课题，力争课题的申报和研究工作。　　

（2）积累教学经验，积极撰写教育叙事和教学论文，每位成员每年至少在各级刊物上发表论文一篇。　　

5、整体提升规划　　

注重师德提升与业务水平提升的同步进取，塑造自己良好的师德形象具备较高的教学水平，使各位成员都能成为教育教学工作的行家里手。　　

6、辐射引领规划　　

要认真组织和开展名师大讲堂活动、送教下乡活动和帮扶初任教师活动，积极组织或者参与本学科的有关教育教研活动，切实做到事前充分准备，事中精心组织，事后认真总结。要尽最大努力，发挥辐射、引领和带头作用，为全面提高平江县初中物理教学水平做出应有的贡献。　　

2019.4