初中物理总复习研讨(声、光部分)
一、 复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化,对知识点总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统;从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、 基本情况:从以往的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生生面广。但是作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。复习的重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
三、 指导思想:
坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。
四、 工作措施:
1、认真学习课程标准,领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。
4、严格要求学生,练好学生扎实功底。
五、 考标解读
近年来初中毕业物理学业考试是以考查学生对物理基础知识、基本技能的掌握程度和学生的科学探究能力。学业考试的试题也以注重与学生社会实践和生活实际的联系为主,特别是在具体物理问题情境中考查学生综合运用所学知识分析、解决问题和把握运用规律的能力。2015年湖南省初中毕业学业考试标准声和光现象的考点及要求如下:
声
和
光 |
通过实验,认识声的产生和传播条件。 了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。 |
B
A |
通过实验,探究光的反射定律、光的折射现象。 了解光的反射定律、光的折射现象及其特点。 |
D A |
|
探究平面镜成像时像与物的关系。 知道平面镜成像的特点及其应用。 |
D A |
|
认识凸透镜会聚的作用和凹透镜的发散作用。 探究凸透镜成像的规律。 知道透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 |
A D A |
|
通过实验,了解白光的组成和不同色光混合现象。 |
A |
|
知道波长、频率和波速。 |
A |
六、 命题变化及原则:
岳阳市2013年起对初中毕业考试进行了改革,采取了合堂分卷的形式,考试题量由原来的33小题减少到23小题,考试时量缩减为60分钟,考试试题也作出了相应的调整:
1、考题分值加大,要求学生对基础知识更加熟练、更加准确;
2、由于题量减少,每一道小题增加了知识的覆盖面,特别是选择题,虽然是基础题,但综合性、概括性更强,增加了考题的广度;
3、重视基础知识与基本技能的考查。在考查学生对基础知识与基本技能掌握和应用程度的基础上,注重学生的科学探究能力,同时关注情感、态度与价值观的考查。
4、注重理论联系实际。让学生在真实的生活情景之中应用学过的知识和掌握的方法、能力去分析和解决问题,拉近物理与生活的距离,体现从生活走向物理、从物理走向社会的课程理念。
5、加强对科学探究能力的考查。由原来的18分增加到3小题共24分。主要从过程与方法入手,立意于能力,侧重考查科学知识、科学方法的理解。
6、考试更加注重科学性,严格按照规定的程序和要求组织命题。发挥不同类型试题的功能,确保学生发挥其真实水平。
七、声学、光学考试特点及试题分析:
声学和光学的内容较为简单,在中考试卷中所占的比重一般为10%,题型以填空、选择、作图、实验探究为主。特别注重基本概念的考查。
年份 |
声现象 |
光现象 |
2015 |
选择题3分 |
选择题3分,作图题3分 |
2016 |
选择题3分 |
实验题6分 |
2017 |
0 |
光路作图3分,实验题6分 |
八、物理总复习的几点体会:
1、复习要注意理清基本概念及基本原理:
复习中要让学生对物理基础知识、基本概念进行熟记。由于学生对八年级教材的知识已经很生疏,对一些相关概念混淆不清,因此,对这些内容的复习时应具体、仔细。如光沿直线传播的实例、光的反射和光的折射的概念、声音的三个特征及影响因素等。
2、光现象的复习要重视作图的训练。
作图题既是对学生的基本技能一种考查,也是对相关知识点的理解和运用,2015年根据路画凸透镜,2016年实验题平面镜成像,2017年作图平面镜成像及实验凸透镜成像。近几年的中考中,光学作图和实验是必出的题目,因此,复习过程中,应刻意加强学生对此项的训练。
3、复习要注意联系实际,贴近生活:
近年来的中考,物理试题与生活紧密联系起来了。例用照相机照相,物距发生变化时,该如何调节相机?物体离平面镜的距离变化时,像的大小如何变化?因此复习中要尽量将生活中的现象与物理知识联系起来。又如在复习光学中的凸透镜成像知识时,可引导学生多了解近视眼形成的原因以及矫正的方法;照相机的原理以及照相的技巧等。这样既加强了对概念的理解又让学生掌握了对知识的运用。
4、复习留意教材中插图和课后阅读所涉及的知识点
近年的中考试题有相当一部分来源于教材,对教材中的题目进行加工和再创造,以新的形式呈现在考生面前,复习时不要遗掉了教材中的插图,要使学生明白图中的内容说明了什么,同时课后的阅读材料也要引起重视。
5、重视实验的操作及基本技能的培训
考标规定,初中毕业物理学业考试要考查学生基本技能的掌握程度和学生的科学探究能力。2013年起中考物理题中实验题的数量增加到3题,分值由原来的18分提高到24分。掌握实验题的类型及要求是解答物理实验题的关键。因此,复习课中要刻意渗透科学探究的步骤及方法。以培养学生根据所学的内容分析解决问题的能力。光和声现象中主要有“研究凸透镜成像”、“平面镜成像”、“声音的发生和传播”、“乐音的三个特征”的实验探究等内容是经常考查的重点。尤其是“研究凸透镜成像”,它不仅是我县实验操作考查的必备实验,也是中考实验探究题中经常出现的考试内容。
6、复习时要重视系列知识的综合